结束考试的铃声响了，但是考生却并不想马上就交卷，他们还想做垂死的挣扎，再抄个一分二分
这令监堂者们很是头疼
雪笑我的办法是：铃一响，即正色告诉他们：下面我开始从10到计时，我数到０，就走，一秒钟再不多呆
然后我就10、9、8、7地往下数
不得不说，李宗明教授之作品精制精致，纤毫哔露，正文虽篇幅颇多，味同嚼蜡5300有多，但读之却不显繁杂负担，却是一环扣一环，“天衣无缝字行间，游之欢乐清闲玩”，我么?只好字斟字酌，去细品慢嚼加反刍，领会究里，读出滋味，还要去将豪兴喷出侃评
然急遽仓忙，也不堪尽情，挂一漏万，惟求保藏之达，有暇再去品赏啜茗
我哔竟领会所谓循规蹈矩并不是对世俗协调，而是一另一种曲折的办法与实际反抗，而是以退为进，以守为攻，以柔克刚，用一己单薄之力向生存表明本人的坚忍
初冬的午后，树无风自摇，人们听到树发出一声悲怆的叹息
当天晚上，不知谁把一桶废机油浇到树下
兀立石台上的小学，本就有些高迈巍然
在那时的我们眼里，更无端地显着些隆盛、矜持
从街面上去，还得爬一架长长的石梯
总共69级
上学头天，父亲就告诉了我
许多年后都还记得──那天阴雨绵绵，从我们家到乡场上的几里泥路，黄汤糊糊的
父亲一直将我背到了石梯前
父亲那时年青，有力气
时令虽是初秋，却到底，还是有些汗湿气喘了